Cette semaine, nous verrons comment et pourquoi les Nations unies ont été créées. Vous découvrirez les principaux pays et groupes impliqués, les activités des premières agences des Nations unies et les valeurs qui ont façonné les Nations unies dès le début. Nous réfléchirons également à la comparaison entre ces premières idées et le fonctionnement actuel des Nations unies.

Cette semaine utilisera le Conseil de sécurité de l'ONU comme introduction à la question du pouvoir relatif dans les institutions internationales. Après avoir examiné la structure et les opérations du Conseil, elle encouragera les apprenants à explorer les questions fondamentales qui déterminent son existence, y compris le statut des cinq membres permanents, sa capacité à remplir sa fonction, et l'utilisation et l'impact du droit de veto. Des lectures complémentaires fourniront également une introduction au rôle plus large du Conseil dans la paix et la sécurité mondiales, et à la manière dont il a évolué, avec succès et sans succès, en réponse aux crises internationales.

Cette semaine retrace l'évolution de la promesse fondatrice des Nations unies concernant les "droits de l'homme fondamentaux" en un programme vivant mais farouchement contesté : vous dresserez la carte des trois familles de droits énoncées dans la Charte et la Déclaration universelle, rencontrerez le Conseil des droits de l'homme et ses experts indépendants et comprendrez pourquoi l'application reste politique, façonnée par le pouvoir de l'État et l'activisme de la société civile, avant de vous demander si ce système peut faire face aux nouveaux défis.

Cette semaine, nous présenterons la famille des agences des Nations unies impliquées dans le travail humanitaire et commencerons à analyser leurs relations mutuelles et leur rôle dans la réponse aux conflits.

Au cours de cette semaine facultative, les apprenants sont invités à réfléchir sur les thèmes et débats clés abordés tout au long du cours et à s'interroger sur l'avenir des Nations unies. La vidéo présentée encourage la réflexion critique sur ce qui attend l'ONU et sur la manière dont les défis mondiaux peuvent façonner son rôle. Parallèlement, les étudiants peuvent explorer des moyens pratiques de s'engager auprès des organisations internationales, qu'il s'agisse de parcours d'études et de carrière ou d'opportunités de volontariat, ce qui permet de faire le lien entre l'apprentissage académique et l'engagement dans le monde réel.